Horticulture et jardinerie
Le programme d’études Horticulture et jardinerie te permet d’acquérir les bases de connaissances pour la production, l’entretien et la multiplication de végétaux. Plusieurs cours sont plus spécifiques comme la conception de croquis, la réalisation de plates-bandes, de massifs et d’aménagements écologiques.
Caractéristiques
- Code
- 5390
- Durée
- 14 mois (1 335 heures)
- Lieu de formation
- Pavillon Bégin
850, Bégin Sud
Alma (Québec)
G8B 2X6
As-tu le profil ?
Tu aimes…
- La nature (biologie, plantes, arbres, entomologie, biodiversité, environnement)
- Le travail manuel
- Le plein air
Tu es…
- Endurant
- Créatif
- Polyvalent
- Minutieux
Tu as de la facilité à…
- Conseiller les personnes et donner un bon service à la clientèle
- Imaginer et visualiser des formes géométriques et des objets dans l’espace
Milieu de travail
- Serres
- Pépinières
- Centres de jardinage
- Villes, municipalités
- Jardins touristiques
- Cultures maraîchères
- Vergers
- Travail autonome
Tâches principales
- Préparer le sol et y planter des bulbes, des graines et des boutures
- Greffer et faire bourgeonner des plantes
- Transplanter des semis (fleurs, arbres, arbustes) et des boutures racinées
- Vaporiser les végétaux pour les protéger contre les maladies et les insectes
- Positionner et régler des systèmes d’irrigation à l’extérieur et dans les serres
- Préparer des végétaux pour la vente
- Renseigner la clientèle sur les techniques de jardinage et le soin des végétaux et des pelouses
- Fertiliser, cultiver et moissonner des champs et des plantes, s’il y a lieu
- Nettoyer les espaces de travail, tenir l’inventaire et commander des fournitures au besoin
Conditions d’admission
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques :
Français 132-308 ou FRA-3103-1 et FRA-3105-1
Mathématique 063-226 ou MAT-2101-3
Grille de cours
Énoncé de la compétence | Heures |
---|---|
Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 15 |
Analyser de l’information sur des végétaux au regard de la botanique et de l’environnement | 90 |
Caractériser des végétaux herbacés | 90 |
Effectuer des travaux de base en horticulture | 45 |
Caractériser des végétaux ligneux | 60 |
Tailler des végétaux | 45 |
Effectuer la préparation de sols et de substrats et la fertilisation de végétaux | 75 |
Effectuer des dépistages phytosanitaires | 75 |
Utiliser des pesticides | 45 |
Voir au fonctionnement de l’équipement horticole | 45 |
Produire des végétaux ornementaux et comestibles | 90 |
Effectuer la réception et la présentation de végétaux et de produits horticoles complémentaires | 45 |
Interagir dans des situations professionnelles variées | 30 |
Effectuer l’entretien printanier de jardins en pleine terre | 45 |
Effectuer l’entretien estival et automnal de jardins en pleine terre | 60 |
Effectuer des récoltes manuelles de végétaux comestibles et ornementaux | 45 |
Dessiner un plan de plantation | 90 |
Effectuer l’aménagement et l’entretien de jardins hors sol | 45 |
Effectuer l’aménagement de jardins en pleine terre | 60 |
Effectuer l’aménagement et l’entretien d’un mur végétalisé intérieur ou d’une mosaïculture | 60 |
Effectuer la vente de végétaux et de produits horticoles complémentaires ainsi que le service à la clientèle | 45 |
S’intégrer à un milieu de travail | 105 |
Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l’intégrité physique sur les chantiers de construction | 30 |